جهود مكافحة الأمية..بناء للأمل والوطن يعتبر مؤشر محو الأمية أحد أهداف التنمية المستدامة، لذلك يكافح الأردن لتخفيض معدلها بدعم من منظمة الأمم المتحدة للثقافة والعلوم/يونسكو وبالفعل انخفض معدل الأمية…

جهود مكافحة الأمية..بناء للأمل والوطن
يعتبر مؤشر محو الأمية أحد أهداف التنمية المستدامة، لذلك
يكافح الأردن لتخفيض معدلها بدعم من منظمة الأمم المتحدة للثقافة والعلوم/يونسكو
وبالفعل انخفض معدل الأمية من 11% عام 2000 إلى 5% العام الماضي،
بحسب نتائج المسح الرئيسي لقوة العمل الذي أعلنته دائرة الإحصاءات
العامة العام الماضي
وبتتركز أعلى نسبة للأمية بين الأفراد في الفئة العمرية 65 سنة فأكثر،
حيث بلغت بينهم 24.8% على مستوى المملكة. كما أظهرت النتائج انخفاض نسبة الأمية
بين الشباب في الفئة العمرية 15-24 سنة، حيث بلغت 0.8% مما يعني أن نسبة الأمية تكاد
تكون معدومة بين فئة الشباب.

وعلى صعيد المحافظات، سجلت أعلى نسبة للأمية في محافظتي معان بنسبة 9.7%
والطفيلة بنسبة 8.6%

وفي الزرقاء، بلغت النسبة 6%، أما الظليل فالنسبة تعتبر عالية وتصل إلى 12.5% وفق
بيانات وزارة التربية والتعليم
تم الحديث عن العوامل اللي أدت إلى تقليل نسب الامية في الاردن، وكيف نجحت سياسات التعليم ومكافحة الأمية في تخفيضها
وما هي التغييرات التي فرضت واقعا أفضل يشجع على التعليم وتقليل نسب التسرب المدرسي الذي يسهم في تغذية الأمية، في مناطق ومحافظات المملكة وخاصة منطقة الظليل
تم عرص تقريران صوتيان احدهما لشاب تحدا مرص التوحد وخروجه من المدرية وبعد سنوات عاد وهو الان طالب طب بشري سنه حامسة ويعرض التقرير الثاني دور مؤسسات المجتمع المدني في برامد مجو الامية
ضثوف الحلقة من المعنين بالامر واصحاب القرار مرفق لكم رابط الحلقة

الذكاء الاصطناعي في التعليم: ثورة في التعليم يتحدث هذا الحوار عن دور الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم، حيث يناقش معتز أبو غربية من منصة “أبواب” والمهندس عمر عربيات خبير التحول الرقمي وأمن المعلومات،…

الذكاء الاصطناعي في التعليم: ثورة في التعليم
يتحدث هذا الحوار عن دور الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم، حيث يناقش معتز أبو غربية من منصة “أبواب” والمهندس عمر عربيات خبير التحول الرقمي وأمن المعلومات، الفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي في تخصيص التعلم وتحسين المحتوى، مقابل التحديات المرتبطة بالخصوصية، أمان البيانات، والبنية التحتية. كما يتناولان آليات حماية البيانات، بناء الثقة في المنصات الذكية، وأهم الخطوات التي تحتاجها المؤسسات التعليمية للبدء في استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل فعّال وآمن.